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听，连连点头：“不错！不错！是‘米’字，娃娃真聪明，答对了。”秀才娘子在一旁也露出了欣慰的笑容。
“还差最后一个了，只要你猜对这个，你就赢了。”老汉认真地说道，“这是一首诗，你听清楚了。‘远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊’，打一物。”
秀才娘子皱起了眉头，她猜不出谜底。小男孩也愣住了，忽然他盯着摊旁的那块纸牌若有所思。隔了一会儿，小男孩拍着手笑道：“我猜出来了，我猜出来了，是‘画’！是‘山水画’！”
“果然是聪明娃娃！说得很对！很对！”老汉连连点头，由衷赞叹道。秀才娘子这时才明白为什么刚才儿子盯着那块纸板发愣了。那块写着字的纸板提醒了儿子，由上面的字而想到图，从而想到了山水画。
老汉没有食言，母子俩免费饱饮了几大碗特制凉茶，继续踏上了寻亲之路。
故事中的小男孩虽然不足六岁，但曾经的猜谜经历锻炼了他头脑的灵活性、迅速的反应能力和由此及彼的逻辑分析能力，因而他基本没费太多周折便猜出三个谜语。
从心理学角度来看，猜谜语能够促进孩子的好奇心和求知欲。当别人向他提出一个问题，而且是用生动有趣的方式提出来的时候，他就会挖空心思地去想、去猜、去寻找答案，这在无形之中也就扩大了他的知识面。此外，谜语本身形象生动，猜谜语又常常是游戏的形式，轻松且愉快，因此也有助于孩子的身心健康。无论结果如何，不管能不能猜出谜底，就算是从别人那里得到答案，对孩子来说也是一种心理的愉悦和享受。经过一番探究，最后总算找到了答案，这种“恍然大悟、原来如此”的喜悦，难有其他东西所能替代。显然，猜谜是一种很好的游戏。那么，家长应如何通过猜谜游戏来培养孩子的分析推理能力呢?
1 谜语要贴近生活，是孩子熟悉或感兴趣的事物
给孩子出的谜语，应当是孩子日常生活中常见的事物，并且谜面也不宜编得过于复杂。否则，孩子老是猜不出，或是最后的谜底都是些他们不熟悉或毫无兴趣的事物，就很容易使他们失去兴趣，也就难以达到猜谜游戏的预期效果。
2 启发引导孩子自己寻求谜底
当孩子一时无法猜出谜底时，家长切忌直接把谜底告诉孩子，而应对孩子进行适当的启发，鼓励孩子思考，从而促进孩子思维发展。如谜语“两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏”，谜底是袜子。如果孩子一时未猜中，家长就要启发孩子想一想：我们平时每天必须穿什么才能出门，待孩子说出后种种衣装后，再让孩子根据谜面提供的信息选择其中之一。
3 鼓励孩子自编谜语
孩子学会了猜谜语后，家长还要鼓励孩子根据物体的特征、用途等来编一些谜语，这样做有利于促进孩子创造性思维的发展。
猜谜语是孩子喜爱的一种智力游戏，家长应当多和孩子玩这类游戏，要有意识地从他感知到的事物中，运用“猜猜看”或“猜谜语”的方式鼓励孩子去认知，这对想象力是很好的锻炼，同时还能不断提高孩子的认知能力和发散性思维能力。
听，连连点头：“不错！不错！是‘米’字，娃娃真聪明，答对了。”秀才娘子在一旁也露出了欣慰的笑容。
“还差最后一个了，只要你猜对这个，你就赢了。”老汉认真地说道，“这是一首诗，你听清楚了。‘远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊’，打一物。”
秀才娘子皱起了眉头，她猜不出谜底。小男孩也愣住了，忽然他盯着摊旁的那块纸牌若有所思。隔了一会儿，小男孩拍着手笑道：“我猜出来了，我猜出来了，是‘画’！是‘山水画’！”
“果然是聪明娃娃！说得很对！很对！”老汉连连点头，由衷赞叹道。秀才娘子这时才明白为什么刚才儿子盯着那块纸板发愣了。那块写着字的纸板提醒了儿子，由上面的字而想到图，从而想到了山水画。
老汉没有食言，母子俩免费饱饮了几大碗特制凉茶，继续踏上了寻亲之路。
故事中的小男孩虽然不足六岁，但曾经的猜谜经历锻炼了他头脑的灵活性、迅速的反应能力和由此及彼的逻辑分析能力，因而他基本没费太多周折便猜出三个谜语。
从心理学角度来看，猜谜语能够促进孩子的好奇心和求知欲。当别人向他提出一个问题，而且是用生动有趣的方式提出来的时候，他就会挖空心思地去想、去猜、去寻找答案，这在无形之中也就扩大了他的知识面。此外，谜语本身形象生动，猜谜语又常常是游戏的形式，轻松且愉快，因此也有助于孩子的身心健康。无论结果如何，不管能不能猜出谜底，就算是从别人那里得到答案，对孩子来说也是一种心理的愉悦和享受。经过一番探究，最后总算找到了答案，这种“恍然大悟、原来如此”的喜悦，难有其他东西所能替代。显然，猜谜是一种很好的游戏。那么，家长应如何通过猜谜游戏来培养孩子的分析推理能力呢?
1 谜语要贴近生活，是孩子熟悉或感兴趣的事物
给孩子出的谜语，应当是孩子日常生活中常见的事物，并且谜面也不宜编得过于复杂。否则，孩子老是猜不出，或是最后的谜底都是些他们不熟悉或毫无兴趣的事物，就很容易使他们失去兴趣，也就难以达到猜谜游戏的预期效果。
2 启发引导孩子自己寻求谜底
当孩子一时无法猜出谜底时，家长切忌直接把谜底告诉孩子，而应对孩子进行适当的启发，鼓励孩子思考，从而促进孩子思维发展。如谜语“两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏”，谜底是袜子。如果孩子一时未猜中，家长就要启发孩子想一想：我们平时每天必须穿什么才能出门，待孩子说出后种种衣装后，再让孩子根据谜面提供的信息选择其中之一。
3 鼓励孩子自编谜语
孩子学会了猜谜语后，家长还要鼓励孩子根据物体的特征、用途等来编一些谜语，这样做有利于促进孩子创造性思维的发展。
猜谜语是孩子喜爱的一种智力游戏，家长应当多和孩子玩这类游戏，要有意识地从他感知到的事物中，运用“猜猜看”或“猜谜语”的方式鼓励孩子去认知，这对想象力是很好的锻炼，同时还能不断提高孩子的认知能力和发散性思维能力。